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Patrimônio, educação patrimonial e preservação

(...) Sabe-se que o patrimônio cultural tem papel fundamental na construção da história – seja ela global, regional ou local – e na preservação e difusão da memória coletiva de um povo. Para exercer plenamente sua função de instrumento de propagação da memória, os patrimônios culturais precisam, não apenas ser considerados como tal e tombados pelos órgãos responsáveis, mas também preservados, conservados, valorizados e reconhecidos pela sociedade, o que pode ocorrer mediante educação patrimonial dos cidadãos ainda na infância, por exemplo, a partir dos primeiros anos escolares. A história e a memória patrimonial de um povo podem ser encontradas nos muros, nas ruas, nas praças e em edificações antigas, que tentam sobreviver ao crescimento das cidades com suas arquiteturas modernas. Em “Alegoria do patrimônio”, Choay (2008, p. 15), ressalta que mesmo com toda a fama de conservadora de seu patrimônio, na Europa, por exemplo, “são igualmente invocadas a necessidade de inovar e as dialética